التصورات الخطأ لدى الطلبة عند تعلمهم للرياضيات

أيسرني مشاركتكم بالملف المرفق للأستفادة

أعتذر عن عدم إرسالي للملف

إليكم الملف المرفق

ومن العوامل التي تساعد على تكوين التصور الخاطئ عند الطلبة في الرياضيات مستوى المعرفة السابقة بالمفاهيم الرياضية ،

أن اكتساب المتعلم لأي مفهوم رياضي يتم على مراحل وخطوات، ومن ثم فإن أية خبرات خطأ أو أفكار غير دقيقة علمياً يكتسبها الفرد خلال تكوينه لهذا المفهوم تودي حتماً إلى تكوين مفاهيم بديلة بناء على فهم خاطئ لهذا المتعلم وليس فقط للمفهوم موضع التكوين فحسب، بل أيضاً لما يترتب عليه، وما يرت بط به من خبرات وأفكار ومفاهيم أخرى .

أشكرك أخي الكريم على التوضيح التام للتصورات الخطأ لدى الطلبة عند تعلمهم لمادة الرياضيات (الأسباب والعلاج)
موضوع شيق وممتع وأتمنى من الجميع الاطلاع على هذا الموضوع لأهميته
وفقكم الله وإلى الأمام دائما أستاذي العزيز قاسم